Arduino — отзывы о репетиторах в Туле

Прекрасный, чуткий преподаватель

Занятия с Александром очень быстро помогли сыну улучшить знания по программированию Python в школе, результат был заметен уже после нескольких занятий. Я бы хотела отметить Александра как отличного профессионала, у него четкая организация как в плане графика занятий, так и проведения самого обучения, занятия проходят в хорошем темпе, который был подобран индивидуально для моего ребенка. Результатом довольна, при необходимости обратимся ещё.

Занимался Python, у Валерия глубокие познания как в языке в частности, так и в программировании и решении задач в общем.

Программирование -- максимально далекий от моих знаний и навыков предмет, но Сергей Викторович объясняет так, что все становится понятно. Очень доброжелательный, мягкий, может ответить на любой вопрос, проиллюстрировать его простым примером, не перегружает информацией и не давит авторитетом :) Получаю большое удовольствие от занятий, спасибо вам.

Плюсы: 1.Ребенку нравится, занимается с усердием. 2. Ответственное отношение репетитора 3. Доступно по цене Минусы: Пока не вижу. Описание: Кирилл очень подходит нам по всем требуемым параметрам. Самый существенный - сын занимается с удовольствием, хотя предмет сложный для его 13 лет. Кириллу отдельное спасибо за найденный общий язык с подростком.

Все отлично. Обратились к Сергею Львовичу с вопросом, который требовал быстрого решения в очень короткие сроки. На нашу заявку на сайте откликнулись и другие преподаватели, но меня несколько удивил их уровень необязательности. С Сергеем Львовичем изначально все было четко и понятно. Результат: локальная образовательная проблема решена, удалось и наметить что-то на перспективу. Дочь готова продолжать занятия, что мы с удовольствием и сделаем.

Никто до него не смог мне помочь. А тут мы всё разобрали, задача у меня была специфическая, я не только всё понял, но и освоил за 2 занятия. Репетитор мне помог установить всё на мой компьютер. Я доволен его работой.

Сын сказал, что понял материал, всё отлично, сдал экзамен хорошо с учётом того, что он изначально мало понимал предмет.

Дмитрий помог мне, новичку, понять и разобраться в теме, в которой у меня были пробелы. Обладает знаниями в предметной области(nodejs), доброжелателен и открыт.

Очень сложно давалась учеба с первых дней школы, много не понимал, таблицу умножения выучил после 2го кл , но оказалось что через несколько дней ее забыл. Много раз пытались восстанавливать ее в памяти, но на утро результат был нулевой(((. В дальнейшем, после обследований у сына обнаружились дисграфия, дислексия, дискалькулия. Перевелись в частную школу. Я не верила в то, что сын сможет хоть как-то сдать ОГЭ. Было все очень печально, многие просто отказывались с ним заниматься. Но...очень благодарна Роман Юрьевичу за то, что благодаря ему, сын смог поверить в себя, научился считать другими методами - без таблицы умножения, поступил в колледж на бюджет на специальность, на которую очень хотел (IT программирование). Участь уже на первом курсе, продолжаем заниматься с Роман Юрьевичем. Да у сына нет 5 по математике, но твердая 4 по очень многим темам часто присутствует. Чему мы очень рады и благодарны. Огромное Вам спасибо!

Мне нужна была помощь в срочном порядке с лабораторными работами по информатике в вуз, с чем Иван Андреевич мне очень хорошо помог, работы мне зачли) Все мои вопросы, которых было много, были отвечены в доступной форме. Понятно, терпеливо, без лишней воды. Все возникающие проблемы также быстро решались. Коммуницировать было очень легко, общение приятное, отношение внимательное. В целом, работали быстро и эффективно)

Доброжелательность преподавателя,объяснение материала доходчиво. Высокий профессиональный уровень.Спасибо!

Хороший преподаватель. Но немного не по моей тематике.

Мне понравилось, он молодой специалист, но у него подход к мальчикам, к подросткам. Они на одной волне. Он не занудный учитель, профессор, а по-простому, по-лёгкому заинтересовывает, на одном языке разговаривает. Мой сын с ним с первого занятия сошёлся, стал заниматься с удовольствием. У нас достаточно сильная программа в лицее, в определённый момент нагрузка увеличилась, пошли ухудшения по математике и по физике. У меня мальчик гуманитарий, чем больше нагрузка, тем математика давалась сложнее. Тройку получать по предмету обидно, потому что ребёнок неглупый, интерес снизился, потому что не получалось. Мы попросили репетитора позаниматься, чтобы вытянул нас на пятёрку, четвёрку, интерес привил, систематизировал знания. Я считаю, что у нас получилось. Самое главное, что удалось вернуть ребёнку интерес к предметам: к физике, геометрии, алгебре. Это было не через "заставить", а через "заинтересовать". Контакт нашли с первого занятия, и мне было спокойно. Репетитор приходил к нам домой, я могла присутствовать, смотреть, чем они занимались, что они делают, как они делают. Меня вполне всё устроило. У нас не школьная, а лицейская программа, она более углублённая, более серьёзная. Репетитор не пошёл по учебнику, просто спросил у сына, с какого момента тот перестал понимать, где система потерялась. Они начали с седьмого класса (сейчас окончили восьмой) ретроспективной заниматься, знания углубляя и систематизируя, дошли достаточно быстро до дня сегодняшнего. Поэтому сын очень хорошо сдал экзамен, итоговую на пятёрку написал, четвертную вытянул и по математике, и по физике. Годовая, конечно, осталась "четыре", но контрольная и четвертная на "пять". Это при том, что начали заниматься практически с тройки только в феврале!

Когда только начинал свои первые занятия с Полиной Юрьевной я и подумать не мог, что в крайне легком и непринужденном темпе обучения, всего через чуть более полу года, буду регистрироваться на сдачу HSK 3, стоит подметить, что изначально уроки я брал без какой либо цели и досуга ради. Однако, данный преподаватель превзошел все мои ожидания: 1) В таком спокойном формате, уделяя занятиям всего по паре часов в неделю, она смогла доходчиво и легко донести до меня все важные аспекты языка, его тонкости и культурные особенности, информация на занятиях усваивается абсолютно легко и как нечто тривиальное, знакомое с детства; 2) Учитель с первых же уроков находит общий язык и создает благоприятную для общения дружескую атмосферу с чувством того, что вы знакомы много лет, при этом вне зависимости от вашего возраста: будь вам 5-6 лет (преподаватель имеет огромный опыт и особенно любит преподавать маленьким детям) или 60+, не имеет никакого значения, с ней вы будете чувствовать себя уютно на каждом занятии, будучи полными сил и настроя к изучению даже после самого тяжелого и напряженного трудового/учебного дня 3) Полина действительно отдает всю себя своей работе, под этим я подразумеваю и постоянное совершенствование своих навыков как в преподавании, так и в самом предмете преподавания - китайском языке и китайской культуре. Она ежегодно посещает Китай для улучшения навыков общения в непосредственной среде с носителями и изучения культурных особенностей различных районов Китая (вас ждут специализированные занятия во время каждого китайского праздника, с подробным рассказом о его происхождении и изучением слов, связанных с ним). Так же, тут стоит упомянуть и активность близкую к постоянной: она ответит на любой ваш вопрос, а в случае каких либо трудностей и успокоит. Можно бесконечно расписывать достоинства Полины Юрьевны, это действительно «свой в доску» преподаватель каждое занятие с которым в радость.

Начала работать с Полиной Андреевной примерно с конца января 2024 года. Мне предстояло написать ЕГЭ по литературе, но мои знания были, мягко говоря, далеки от совершенства, а потому и надежд у меня было не совсем много, мол, хоть бы на баллов 60 написать. У меня не было особой страсти к данному предмету, но за все то время, что я занималась с этим преподавателем, я не только начала узнавать что-то новое, запоминать и разбирать, но и в какой-то степени полюбила делать все это. Мне особенно понравилось то, что у преподавателя мягкий, спокойный голос, так что занятия проходили в довольно приятной обстановке. По моему личному мнению, Полина Андреевна - очень понимающий человек, поэтому между нами не возникало каких-либо вопросов, а если занятия и отменялись по каким-то причинам, то мы поддерживали связь и просто договаривались на другое время. В общем, все супер, результат превзошел мои ожидания и вместо изначально желанных 60 я получила 89 баллов, что для меня было просто восторгом. И хотя я понимаю, что этот результат был достигнут собственной мотивацией и усилиями, я все равно убеждена, что без помощи Полины Андреевны (с практикой, с поисками материалов для занятий, с поддержкой) я бы вряд ли смогла сделать это. Спасибо вам большое :)

Оставалось 1,5 месяца до экзаменов, когда ребенок в слезах сказала, что не сдаст ОГЭ по математике, что все плохо, думала, что подтянет в школе и с репетиторами, но уверенности за учебный год не прибавилось. Решили нанять репетитора на профи , получили сообщение от Христины, списались и… после первого урока Настя сказала, что урок очень прошел очень интересно, он начался с короткого знакомства, проходил с использованием интерактивной доски, камера учителя включена, что все же важно, иначе не понятно с кем идет урок. Первый урок прошел хорошо и уже на следующие занятия Настя шла с огромным желанием, что нас очень радовало! Мало чего можно добиться, если у ребенка нет желания заниматься или он делает это через силу. Очень жаль, что так поздно нашли Христину, но даже за эти 1,5 месяца они проделали большую работу с Настей, в ней появилась уверенность в знаниях. К концу обучения мы не сомневались о том, что уж на тройку она сдаст без проблем, в итоге даже начали работать над тем, чтобы сдать на 4. Христина переживала за ее результат вместе с нами, всегда была на связи, видно, что преподавателю было не все равно на ученика. В итоге не хватило каких-то 2 балла на экзамене до 4-ки) Но это такая ерунда, ведь главное - здоровые нервы ученика, а не погоня за оценками. Еще раз благодарим Христину за работу! Эх, если бы все учителя были такие) желаю развития в вашем деле, побольше благодарных учеников и родителей! Спасибо!

С педагогом у нас было только 4 занятия, но это не по вине педагога, а из-за загруженности на работе. На тот период, когда я искала, у меня был сезон затишья, а сейчас у меня опять много работы и даже не знаю, когда восстановлю это всё. Раньше лета, наверное, я не смогу продолжить занятия. У меня было очень много работы и сейчас я очень много уделяю времени работе. За 4 занятия мало что можно понять, но чисто по эмоциональному плану, она мне очень понравилась. Она умеет работать, с этим педагогом занятия проходят весело и задорно, курсы проходят очень быстро, независимо от того, что это час или 40 минут, время пролетает и мне довольно-таки понравилось. Я хотела бы с ней ещё изучать английский язык, потому что она преподаёт именно так, как мне нравится: быстро, чётко и по делу. Требует очень много, поэтому я не стала заниматься, те требования, которые она выдвигает, я не успеваю просто выполнять. Ну и чтобы её не подводить и себя лишний раз не нервировать, что я не могу что-то выучить, мы пока приостановили. Но я думаю, что в ближайшее время я постараюсь найти время раз в неделю. У неё есть разделение на то, что ты взрослый, и на то, что ты ребёнок. Она начинает с того, что ты здороваешься, говоришь какая погода и т.д. То есть хочешь, не хочешь, но ты начинаешь говорить. Татьяна очень мне понравилась.

Очень хороший учитель! Она помогла и за восьмой класс. Он лежал в больнице, поэтому много чего пропустил. Был в таком состоянии, что просто не хотел идти на урок химии, не понимал. Она его так подтянула, сказала, что ОГЭ тебе надо сдавать, но он у нас выбрал физику. Ему понравился предмет, я очень довольна. Со школьным педагогом у нас вообще конфликт получился. Сын стал знать предмет, а она оценивает так же, как и тогда, когда он и не знал. Конечно, педагогу видней, потому что меня на уроке не бывает. Я просто вижу, что репетитор наш, Полина Константиновна, столько задачек с ним перерешала, столько тетрадей, столько труда вложила, что человек не может оставаться на том же уровне. Это просто равнодушие со стороны школьного педагога. Оценивается сразу ребёнок, так под копирку и идёт. Полина Константиновна очень внимательная, я так поняла. Потому что сын говорил, что она очень терпеливая, внимательная. «Мама, она мне так разжёвывает, поначалу я ничего не понимал». Она сказала, что ребёнок смышлёный, не хватало только внимания и вложить эти знания. Времени не хватало учителю в школе. Спасибо большее за педагога.

При выборе репетитора на сайте вариантов было не много. Но мне что то подсказало, что выбрать я должна именно Харламову Юлию Владимировну - репетитора по истории и обществознанию. Моему сыну Артему нужны были занятия по истории, хотя отзывов по истории у этого репетитору не было. Но меня это не смутило. До сдачи ЕГЭ у нас оставалось полгода, поэтому не каждый репетитор мог взяться за моего сына. Но уже после первого занятия Юлия Владимировна сказала, что мальчик способный и с ним можно заниматься и подготовиться к сдаче ЕГЭ. За это я сразу сказала спасибо репетитору. Сыну очень нравится как проходят занятия, как объясняет материал и как спрашивает Юлия Владимировна. При достаточном материале, который дается на занятиях, Юлия Владимировна высылает много доп материала на эл почту. Поскольку сыну предстоит еще сдача ЕГЭ по обществознанию, то Юлия Владимировна уделяет внимание и этому предмету. Всегда предоставляет необходимый материал и рекомендует литературу. За это тоже огромное спасибо. Очень надеюсь, что общими усилиями сын успешно сдаст ЕГЭ.